Acciones Formativas

Planificación para monitores de ocio y tiempo libre

Junto con Idealoga, nos hicimos cargo de la docencia del bloque temático de ‘Planificación en curso’ para monitores/as de ocio y tiempo Libre de la Escuela Pública de animación y educación en el Tiempo Libre Infantil y Juvenil.

Los objetivos del curso eran comprender la importancia de la planificación, así como las fases y herramientas para su puesta en marcha. Destinado a 60 jóvenes del municipio, que a lo largo del taller aprendieron técnicas para el análisis de la realidad, el diseño de actividades de acuerdo al modelo educativo y los objetivos de aprendizaje, así como diferentes estrategias educativas y herramientas para la evaluación.

Fechas

Enero a marzo 2016

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Duración

3 meses

Entidades implicadas y forma de colaboración

Intercooperación: Idealoga

Cliente: Escuela Pública de animación y educación en el Tiempo Libre Infantil y Juvenil

PROYECTOS

Formación y elaboración de materiales didácticos

Elaboración de una píldora formativa sobre «Metodologías participativas»

Elaboración de una píldora formativa sobre «Metodologías participativas»

Curso «La participación desde los márgenes»

Curso «La participación desde los márgenes»

Guía Didáctica para el profesorado ‘Economía Social y Solidaria en el Contexto Educativo’

Guía Didáctica para el profesorado ‘Economía Social y Solidaria en el Contexto Educativo’

FEVOCAM: Educamos en valores transformadores

FEVOCAM: Educamos en valores transformadores

Aula virtual Desarrollo y Asistencia

Aula virtual Desarrollo y Asistencia

Administración del Campus Virtual de la Fundación Amaranta

Administración del Campus Virtual de la Fundación Amaranta

Tutorización y docencia de la formación virtual de Ayuda en Acción

Tutorización y docencia de la formación virtual de Ayuda en Acción

Escuela Popular de Economía y ODS: Vecinos y Vecinas de Madrid construyendo una Economía para la Localización de la Agenda 2030

Escuela Popular de Economía y ODS: Vecinos y Vecinas de Madrid construyendo una Economía para la Localización de la Agenda 2030

Formación en Colegio de Educación Especial Ramón y Cajal (Getafe)

Formación en Colegio de Educación Especial Ramón y Cajal (Getafe)

SAVE THE CHILDREN: Facilitación en jornadas “La Ley de Infancia en la Comunidad de Madrid”

SAVE THE CHILDREN: Facilitación en jornadas “La Ley de Infancia en la Comunidad de Madrid”

Planificación para monitores de ocio y tiempo libre

Planificación para monitores de ocio y tiempo libre

Capacitación del Voluntariado: ‘Aplicación del Enfoque de la participación Social en la Intervención Sociolaboral y el Trabajo Comunitario’

Capacitación del Voluntariado: ‘Aplicación del Enfoque de la participación Social en la Intervención Sociolaboral y el Trabajo Comunitario’

Creación de itinerarios formativos desde una perspectiva transformadora

Creación de itinerarios formativos desde una perspectiva transformadora

El Diagnóstico Participativo como herramienta al servicio de la mejora de proyectos

El Diagnóstico Participativo como herramienta al servicio de la mejora de proyectos

Docencia de la formación profesional para el empleo

Docencia de la formación profesional para el empleo

Formación en habilidades y aptitudes para la mediación y la resolución de conflictos

Formación en habilidades y aptitudes para la mediación y la resolución de conflictos

Jornadas Formativas: ‘Comunidad y Escuela’

Jornadas Formativas: ‘Comunidad y Escuela’

Asesoramiento y coordinación del docente del Máster Psicoterapia con perspectiva integradora de la Universidad de Alcalá de Henares

Asesoramiento y coordinación del docente del Máster Psicoterapia con perspectiva integradora de la Universidad de Alcalá de Henares

Certificación profesional de ‘Dinamización comunitaria’

Certificación profesional de ‘Dinamización comunitaria’

Universidad, Accesibilidad y diversidad Funcional

Universidad, Accesibilidad y diversidad Funcional

La Participación social

La Participación social

Talleres “Herramientas para el Buen trato” en el municipio de Móstoles

Talleres “Herramientas para el Buen trato” en el municipio de Móstoles

Intervención social con personas usuarias desde un enfoque participativo

Intervención social con personas usuarias desde un enfoque participativo

La participación desde los márgenes

La participación desde los márgenes

“Cruce de saberes” con personas en exclusión social

“Cruce de saberes” con personas en exclusión social

Territorios diversos: Identidades y (des)orientaciones

Territorios diversos: Identidades y (des)orientaciones

Formación y asesoramiento en Dinamización y Trabajo Comunitario para los Equipos de Acción Distrital de la Asociación el Olivar

Formación y asesoramiento en Dinamización y Trabajo Comunitario para los Equipos de Acción Distrital de la Asociación el Olivar

Escuela de Participación del Espacio Vecinal La Gasolinera

Escuela de Participación del Espacio Vecinal La Gasolinera

Escenarios laborales: construyendo otros itinerarios para la inserción laboral

Escenarios laborales: construyendo otros itinerarios para la inserción laboral

Vínculos comunitarios y soledades urbanas. Estrategias para la creación de redes de apoyo (Caixaforum)

Vínculos comunitarios y soledades urbanas. Estrategias para la creación de redes de apoyo (Caixaforum)